2025年11月27日下午，嘉定区第九届品质教育学术节高中体育专场教研活动在上海师范大学附属嘉定高级中学圆满举行。本次活动以“聚焦教学行为优化，共创智慧体育新课堂”为主题，围绕高中体育课堂教学创新、育人体系构建及教学难点突破等核心议题，通过教学展示、说课分享、论文交流、专题研讨和专家点评等多元环节，系统探索智慧体育背景下的课堂教学实践策略，助力教师提升教学专业能力，增强体育课程的实效性与吸引力。本次活动由区教育学院高中体育教研员章文军策划组织，体育正高级教师徐瑛主持，上海师范大学附属嘉定高级中学党支部副书记、副校长孙越为活动致辞，对本次教研活动的开展表示支持与期许。
教学展示 “双师”协作互补 打造智慧体育新课堂
课堂是教研的核心阵地，本次活动率先呈现了一堂高质量的教学展示课。上海师范大学附属嘉定高级中学的徐振鹏、邹永帝两位老师携手执教 “篮球短传快攻-单边力量与敏捷训练” 课程，章老师在课前多次指导两位教师打磨教学设计，强调要紧扣 “智慧课堂五要素”，将技术教学与素养培育深度融合。课堂上，教学按照 “分解练习—分组对抗—实战运用” 的梯度有序推进，既注重学生体能素质的提升，又着力培养其运动习惯与探究精神。“双师协作” 的模式更是实现了优势互补，在内容选择、教法学法创新等方面层层递进，成功达成了运动技能与体育素养双重培育的教学目标，为全区教师提供了可借鉴的智慧体育课堂实践范例。
说课分享 解构教学逻辑 彰显设计巧思
教学展示后，徐振鹏、邹永帝两位老师依次进行说课分享。两位教师围绕课程标准，从教学目标设定、重难点分析、教学方法选择、流程设计及学情适配等方面，全面解读了课堂教学的整体思路与实施细节。说课中，“以学生为中心” 的设计理念贯穿始终——通过分层任务满足不同水平学生的学习需求，借助即时反馈帮助学生快速调整动作，让体育教学既具专业性又富灵活性。这种紧扣教学本质、深挖设计逻辑的说课方式，正是章文军教研员一直倡导的 “说课要见理念、见方法、见实效” 的具体体现，为在场教师提供了清晰的教学设计范式。
研讨交流 深耕育人实践 构建特色体系
安亭高级中学刘晓雯老师带来了题为《体育浸润下高中“YI”文化育人体系的构建与实践研究》的主题交流。刘老师结合学校体育教学实践，从“仪（礼仪）、疑（释疑）、毅（坚毅）”三个维度，系统阐述了“YI”文化育人体系的核心内涵、构建路径及实践成效。 上海市敬业中学赵嘉乐老师以《凝聚合力，破茧成蝶》为题，为大家带来了一次精彩的研课阐述。她将自身准备一堂蝶泳公开课从无到有的过程娓娓道来，为课堂教学的思路构建和优化带来了许多值得学习和借鉴的内容。
专家点评 精准把脉领航 赋能教学提质
活动邀请到黄浦区高中体育教研员夏昕、正高级体育教师袁骏两位专家进行专业点评。专家们对本次活动的组织成效与实践价值给予充分肯定，认为授课教师能够精准聚焦核心技能，科学设计教学内容，实现了技术训练与思维培养的有机结合；论文与专题分享则紧扣教学实际，既立足日常教学痛点，又富有创新意识，展现了嘉定区高中体育教师扎实的教研功底与积极探索的专业态度。同时，专家们结合自身丰富的教研经验，从课堂细节优化、育人理念深化、教研模式创新等方面提出了建设性意见，着重强调高中体育教学应始终兼顾 “技能传授、素养培育、文化浸润” 三重目标，鼓励教师们持续深耕课堂、勇于探索实践，将智慧体育理念真正融入教学全过程，让体育课程成为促进学生身心健康、砥砺品格、全面发展的重要载体。
活动最后，嘉定区高中体育教研员章文军老师对本次活动进行了总结。他指出，本次活动紧紧围绕 “聚焦教学行为优化，共创智慧体育新课堂”主题，各环节层层递进、逻辑紧密，既呈现了一线教师的实践成果，又搭建了问题探究与经验共享的平台，形成了 “实践展示 — 深度剖析 — 经验提炼 — 方向指引” 的完整教研闭环，充分体现了嘉定区高中体育教研 “立足课堂、聚焦问题、赋能成长”的核心导向。同时也希望全区高中体育教师以本次活动为起点，进一步聚焦 “智慧体育” 与 “五育融合” 两大方向，将活动中收获的经验转化为课堂教学的实际行动，在课程设计中更注重学生主体地位，在育人实践中更强调多方协同，持续推动嘉定区高中体育教学质量再上新台阶。 研思践悟促提升，体育育人启新程。本次嘉定区高中体育专场教研活动，以多元形式搭建了教学展示、经验分享与思想碰撞的平台，不仅推动了教师们在专业成长道路上的互学互鉴，更深化了对高中体育新课程理念的理解与实践。未来，嘉定区高中体育教师将继续聚焦课堂教学优化，深耕教研、勇于创新，切实发挥体育在立德树人中的重要作用，助力学生在运动中强健体魄、砥砺品格，为培养全面发展的时代新人贡献力量。
撰稿：上海师范大学附属嘉定高级中学 朱钧喜 上海市嘉定区教育学院 章文军 编辑：李舒羽 审核：秦惠康