嘉师教研｜新教材 新课堂 新样态——嘉定区第九届品质教育学术节展示（高中专场）在嘉一实验高中顺利举行

2025年11月11日，嘉定区第九届品质教育学术节展示（高中专场）在嘉一实验高中顺利举行。本次活动由上海市嘉定教育学院主办，上海市嘉一实验高中承办。活动围绕“聚焦教与学观察，共探课堂新样‘三个助手’平台在高中数学课堂的尝试与探讨” 这一主题，通过嘉一实验高级中学李玲老师的教学观摩 、嘉定一中戴素琴老师的主题讲座及互动研讨等环节展开。

上海市嘉一实验高中校长宋小宏出席活动并致欢迎词。全区各校高一数学教师，以及胡迎霞 、钟萍 、曹建华三个中学数学名师工作室的成员共同参与了本次研讨。活动由高中数学教研员胡迎霞老师主持。

嘉一实验高中的李玲老师执教的《点到直线的距离》，是“教师主导、学生主体”教学模式的精彩实践。李老师以“校园最短输水管道”的真实情境 激发学生兴趣后，便没有“牵着学生鼻子走”，而是将课堂的主动权交给学生，放手让他们自主探究公式的推导方法 。

学生的主观能动性被充分调动。他们利用“三个助手”平台上传各自的推导思路 ，平台使多元化的思维过程实时可见 。学生间也能相互浏览、借鉴 ，高效的生生互动和思维碰撞随处可见。多位同学自信分享了他们的独特见解，课堂效果非常好。这堂课充分证明，技术赋能下的自主探究，能真正实现以学生为中心的“新样态”课堂。

在经验交流环节，嘉定一中的戴素琴老师作了题为《“三个助手”在课堂教学中的实践体验》的微报告 。戴老师结合市级公开课的教学体验，聚焦“三个助手”平台在教学设计、课堂实施与课后反思中的全流程应用 ，分享了数字化工具如何推动教学模式的迭代升级 。

她以具体案例呈现了如何利用“备课助手”进行课前学情精准诊断 ，如何通过“教学助手”实现课中互动反馈的即时化 ，以及如何运用“作业辅导助手”达成课后个性化辅导 。戴老师强调，“三个助手”平台不仅提升了课堂效率 ，更促进了教师教学决策的科学性 ，实现了数据驱动的教与学双向变革 。

随后的互动研讨中 ，与会教师结合课例畅谈了“三个助手”的使用体会 。老师们指出，平台让学生的隐性思维显性化 ，使合作学习更具实效 ，但应用中应服务于数学本质的理解，避免流于形式 。

在活动总结中，高中数学教研员胡迎霞老师对本次活动进行了精准点评。她指出，技术的深度融入最终必须服务于学生思维的进阶 。而“三个助手”平台，正是支撑这一变革的有力工具。

胡老师强调，该平台得以在全市推广，其核心优势在于其普适性与易用性。全市师生均有平台账号，班级组织架构已内置其中，学校无需额外搭建平台，大大降低了技术融入的门槛。

她总结道，这个平台操作方便且日益智能，当教师将平台提供的数据洞察与自身的教学智慧相结合 ，就能真正实现从“教为中心”向“学为中心”的跨越 ，推动数学课堂从知识建构走向素养培育的新阶段 。