教育家精神，既是推动教育高质量发展的思想引擎，也是教师践行教书育人“大先生”使命的行动指南。12月24日，嘉定区组织开展“做教育家精神的笃行者”展示交流活动（小学专场），聚焦教师在真实教育情境中对教育家精神的理解、转化与践行，呈现教育家精神在一线教学中的生动实践与育人成效。 上海市教师教育学院于漪教育教学思想研究部部长陈霞及其团队多位专家，上海师范大学教育学院夏正江教授，嘉定区教育学院教师教育处主任颜晓莉及相关研训员出席活动，小学学段见习教师代表共同参与。活动由颜晓莉主持。
活动中，陈霞围绕教育家精神的六大特质进行了深入的解读，系统阐释了新时代背景下弘扬和践行教育家精神的时代价值与现实意义。她指出，教育家精神虽是宏大的时代命题，但真正的践行不在口号之中，而体现在日复一日的教育行动与专业坚守中。她以“人民教育家”于漪的教育人生为生动范例，强调了“笃行”的实践指向，指出青年教师要把教育家精神落实到具体教育实践中，持续强化学习意识、课堂意识和责任意识，认真对待每一次教学实践，在实践中锤炼专业能力、在反思中涵养育人情怀，切实把教育家精神转化为立德树人的自觉行动。 嘉定区教育学院教师教育处研训员费夏曦以“弘扬教育家精神，涵养育人新生态”为题，分享了教育家精神如何助力青年教师成长的思与行。 马陆小学副校长孙爱华以“追寻红色足迹，收获幸福密码”为题，介绍了学校在校本课程建设中的实践探索。 外冈小学副书记王晓红、教师叶凯红分别以“在包容与边界间，守护每一份成长”、“为一分赶路，为一课扎根”为题进行案例交流。 春申小学见习教师卿顺利以“于岁月如歌中，在操场奔跑处——一名体育教师的教育家精神实践之路”为题，分享了研读《岁月如歌》的感悟。 活动最后，夏正江教授作总结点评。他指出，教师们都从自身岗位出发，将教育家精神转化为可感、可见的教育行动，充分展现了嘉定教师队伍扎实而厚重的专业底色。在充分肯定实践亮点的同时，他从研究深化与实践拓展的角度，指明了进一步思考与探索的方向，助力教育家精神在嘉定持续深耕、不断生长。
供稿：费夏曦 编辑：李舒羽 审核：许晓芳