为深入贯彻落实立德树人根本任务，推进初中道德与法治课程改革，探索跨学科主题学习的有效实践路径，2025年6月4日，由嘉定区教育学院主办、华东师范大学第五附属学校承办的道德与法治学科教研活动在学校自华礼堂圆满举行。
本次活动聚焦“初中道德与法治学科跨学科主题学习”这一课程改革前沿议题，特邀上海市普陀区教育学院教研员陈雁老师莅临指导。全区道德与法治教研组长和六七年级教师齐聚一堂，共赴本次活动，深入开展专题教研，共享优质资源，凝聚改革共识。参加本次活动的还有第五期上海市普教系统“双名工程”“高峰计划”主持人许晓芳基地、嘉定区“双名工程”许晓芳思政嘉卓名师工作室、第五期上海市普教系统“双名工程”“攻关计划”主持人陈肖前工作室初中段成员和嘉定区汪金凤中学政治名师工作室成员。活动由上海市嘉定区教育学院教研员汪金凤老师主持。
学校领导致欢迎辞
活动伊始，华东师大五附党总支副书记闫笑代表学校致欢迎辞。他对莅临指导的各位专家与一线教师们表示热烈欢迎，并对长期以来给予学校支持与关心的各界同仁致以诚挚感谢。闫书记指出，作为一所创办不到两年的新校，华师五附始终高度重视课程改革与课堂创新，持续推进跨学科教学与项目化学习的校本探索，努力构建“课程融合、素养导向、真实问题驱动”的教学模式，打造学生成长的“真实课堂”。
实践研究，呈现跨学科教学新样态
在教学展示环节，上海市嘉定区华东师范大学第五附属学校刘珈宏带来了一节题为《在劳动中创造人生价值》的跨学科主题学习展示课。课堂聚焦“劳动如何创造人生价值”这一核心议题，采用议题式教学策略，整合道法、历史、语文、信息技术等多学科内容，以真实问题为载体、以素养发展为目标，构建了一个贴近学生生活、承载教育情怀、服务核心素养发展的真实课堂。教学中教师从“奶奶的手”温情切入，引导学生通过“触摸身边人的手”“采访劳动者”等任务沉浸式体验劳动的价值与意义，在“点赞杰出劳动者”环节中聚焦典型人物，在“工具演变”与“AI创作‘未来之手’”活动中实现情境的延展与升华。整节课逻辑严密、结构完整，充分展现了“双新”背景下道德与法治课程“从知识逻辑走向育人逻辑”的转型探索，凸显了议题式教学与跨学科整合的深度融合。 在随后的经验交流环节，来自上海市嘉定区留云中学的何晶晶、沈静老师以《影润成长》为主题开展分享。两位教师依托影视资源，融合语文、美术、心理健康等学科，构建“文艺—思政—行动”贯通式教学路径，在角色分析、情境体验、价值表达中深化思辨、生成认同，展现出项目化学习“以学生为中心、以真实情境为依托”的深度实践样态。
来自上海市民办嘉宜初级中学的杨雅新老师则以《中国担当》为主题，围绕“一带一路”倡议，融合语文、历史、地理与道法等学科，构建“问题链+工具链”的跨学科探究结构，引导学生在真实问题中理解中国角色、表达公民立场、形成责任意识，充分体现了道法课程“价值建构—表达行动”的教学转化路径，为跨学科主题学习提供了逻辑清晰、路径明晰的实践范式。
专家引领，推动区域教学变革深化
在专家点评环节中，陈雁老师对本次活动给予高度评价。她指出，本次活动紧紧围绕“跨学科主题学习”核心理念展开，体现了嘉定区教师深厚的课程理解力与不断提升的实践创新力，做到以真实问题为引、以任务活动为径、以价值建构为终，实现了从认知到认同、从知识到素养的有效转化。她还指出，刘珈宏副校长的课堂真实生动、节奏明快、环环紧扣，不仅实现了多学科整合，更在学生主体性发挥、价值判断建构上表现突出；区域老师善于从文艺作品中提取思想资源，引导学生将情感体验内化为责任意识；善于将议题转化为真实学习任务，通过系统化工具链设计，让复杂议题具象落地，是区域道法教学改革的生动缩影，为道法课程深度融合提供了可借鉴、可推广的优秀样本。
最后，嘉定区教育学院教研员汪金凤老师作总结讲话。她指出，本次教研活动不仅是一场课堂展示，更是一次思想汇聚、共识凝聚、路径共建的课程改革实践。本次活动体现了我区道德与法治教师团队对课程育人理念的不断深化，对学科教学方式的不断探索，也展现了嘉定区域教研“以研促教、以教促学、以学育人”的系统推进能力。她强调，未来，嘉定区初中道德与法治学科将继续深入推进“跨学科主题学习”研究与推广，构建系统的教研支持机制，推动学科融合、课例研究、教师成长“三位一体”协同发展，全面提升道德与法治学科的教学品质与育人功能。
本次研讨活动在热烈、充实、专业的氛围中圆满落幕。嘉定区教育学院将继续发挥区域引领作用，深化课程改革，推动跨学科主题学习在道德与法治课程中的常态化实践，助力新时代学生的全面发展。
撰稿：嘉定区华东师范大学第五附属学校 刘珈宏 嘉定区教育学院 汪金凤 编辑：李舒羽 审核：秦惠康