为落实教育综合改革精神，研究嘉定品质教研内涵，促进区域研训活动模式迭代升级，助力教育强区高质量发展，2023年11月8日下午，嘉定区第七届品质教育学术节“聚变教研力量 ‘嘉’速品质教育”开幕式在嘉定一中闻韶厅举行。

嘉定区副区长汤东英，上海市教委基教处处长祝郁，嘉定区教育局局长管文洁，复旦大学招生办公室主任潘伟杰、复旦大学物理系党委书记刘召伟、外语学院党委书记薛海霞，区教育局副局长赵丽鸾、李娟、张宇、李嘉栋，温州市教育局副局长朱景高，区教育事务服务中心主任唐燕，嘉定区教育学院院长许晓芳，副院长丁馨、王冰清，昆山市教师发展中心主任秦春勇、太仓市教师发展中心主任杨建清以线上线下方式参会。

汤东英代表嘉定区政府向本届学术节的开幕表示热烈祝贺，向所有为学术节顺利开幕付出辛劳的同志表示慰问，对长期关心支持嘉定教育事业、特别是教研事业的社会各界表示衷心感谢。她肯定了嘉定教育近年来取得的快速发展和显著进步，认为全区教育生态充满活力，教育质量逐年提升。嘉定区学术节薪火相传，紧扣教育改革的前沿趋势，立足嘉定教育实际，聚焦一个研究主题，形成一批研究成果，涌现出一批批教研骨干和优秀教师，在学术生态、教研水平、教师队伍建设方面，都实现了跨越式的发展。她指出，当前区委区政府提出了教育强区的战略目标，更加需要教研的支撑和保障。教研要服务学校的教育教学，服务教师的专业成长，服务学生的全面发展，服务教育管理的决策。要把握问题关键，找准发展路径，加快成果转化，成为嘉定教育高质量发展的不竭动力。最后，她希望大家全身心投入学术节，聚焦教研中各个关键环节，碰撞思想，营造更为浓郁的研究氛围，形成一批研究成果，加速教师队伍的成长，推动嘉定教育发展的生动图景。

祝郁认为，本届学术节是嘉定区打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育的有效实践和创新探索，对深化教育综合改革、加快推进嘉定教育现代化具有十分重要的意义。她对实现“教研变革”的路径探索，提出三个方面的建议：一是要重视系统规划；二是要聚焦真实过程；三是要创新方式方法，强调数字化转型教学的重要性。她希望每个教育人都能学有所思、学以致用，为深化区域教研工作、擦亮学校特色品牌提供更多基层智慧和经验。

  管文洁在致辞中表示，近年来，嘉定教育以“传承教化之风，镕铸品质教育”为理念，以“传承、开放、创新、赋能”的发展思路，努力“激活每一所学校、成就每一位教师、赋能每一名学生”，探索实践有质量、有温度、充满创新活力的品质教育，连续七届品质教育学术节的举办，在营造区域学术研究氛围、推动学校系统变革、培育学术型教师群体、提升教师专业素养、提高区域教育教学质量等方面起到了很好的引领与推动作用。她要求嘉定教育人一起思考：一是厘清方向，什么样的教研是品质的，是高质量的？二是厘清价值，高质量的教研或者说品质教研是为了什么？三是厘清行动力，我们怎么实现“高质量的品质教研”？

嘉昆太温联盟代表、浙江省温州市教育局副局长朱景高线上致贺词。他立足长三角一体化发展背景，回顾了嘉昆太温联盟不断探索跨区域共享的历程，感谢嘉定区提供宝贵的经验和启示，并预祝本届学术节圆满成功。

许晓芳作学术节方案解读。她从对接“四个服务”、教研实践探索、教研发展瓶颈、品质教研思考、教研发展展望等五个方面解读第七届品质教育学术节方案。她认为，区校联动项目、深度教研项目和双新推进项目有力地推动了区域教研，但在教研发展中仍然有不足，有挑战。为此，本届学术节将进一步梳理品质教研的内涵以及实践的路径，围绕主题“聚变教研力量 ‘嘉’速品质教育”，分“课堂教学塑品学”“校本教研述品位”“区域教研树品牌”三个模块进行。她期待，嘉定教研在以下三个方面做进一步的实践探索：一是数字赋能教研管理，二是加强校本教研管理，三是开展学科基地建设。

作为此次学术节的第一个成果，活动中，复旦大学拔尖创新人才早期培养基地签约、揭牌仪式备受关注。

复旦大学物理系党委书记刘召伟、复旦大学外文学院党委书记薛海霞与嘉定区教育局局长管文洁共同上台签署了“复旦大学拔尖创新人才早期培养学科基地”嘉定项目意向书。复旦大学招生办公室主任潘伟杰及嘉定区教育学院党总支书记、院长许晓芳上台共同启动复旦大学拔尖创新人才早期培养学科基地嘉定项目。潘伟杰表示，基础教育和高等教育的携手是现实的迫切需求，复旦大学愿意与嘉定教育一同探索高等拔尖人才的培养，薪火相传，为国家培养杰出人才。

此前，嘉定区就已有30位师生走进复旦大学校园与诺贝尔奖获得者面对面。此后，嘉定区的教师将得到更多前往教育高地回炉学习进修的机会。相信与复旦大学物理系、外文学院的携手共进，会给嘉定教育注入源源不断的强劲动力，加速嘉定成为教育强区，成为拔尖创新人才早期培养的高地！

活动现场，嘉定区教育学院小学教研部主任周雅芳和团队作题为《教研员成长与嘉定教育的发展》学术交流报告，分享她们从教研员成长与嘉定教研的传帮带体现了机制的延续，态度的传承，彰显出教研发展的内部传承力量。

初中教研部主任孙凤作题为作《慎思•明辨•笃行》的学术交流报告，阐释学校教研的变化和力量，引领教研的新探索。教师教育处主任颜晓莉作题为《研训一体新样态的区域探索》的学术报告，围绕“一个逻辑起点”“四个核心要素”“两个重要挑战”从师训的角度展现了研训一体的新教研。教育科研处周艳作题为《基于设计的教科研联动之嘉定实践与思考》的学术交流报告，诠释了设计思维模型在教科研联动中的运用与实践，阐明了科研赋能教学、教学促进科研的双赢机制。

参加此次活动的还有嘉定区中小学及学前教育书记、校园长，嘉定区教育学院全体教职工等。