3月13日下午，原上海市教委教研室主任徐淀芳受邀为嘉定区教育学院全体教职员工作了主题为“走向深度学习的教学和评价改革”的专题讲座。区教育学院党总支书记、院长许晓芳，副院长花洁、丁馨、王冰清，工会主席孙惠东等参与活动。

徐主任以“如何把握学科教学改革方向？”“如何推进学科单元教学？”等一系列思考题引入，从目标、课程、教学三个视角解析了育人方式的变革。又分别从“突出学生立场”“研究资源保障”“营造课堂文化”三个要素论述了教学改革的方向。他强调每个学科都应承担起发展学生学习能力的任务，关注学习的策略问题以及培养学生的信息素养。同时，基于从学科核心素养，徐主任具体阐释了深度学习的三个重要指征，即内容组织的结构化、内容呈现的情境化、学习过程的活动化，三者相互作用，让学生在学习过程中进入积极参与、全身心投入的状态、从而获得健康发展和意义学习。

讲座的后半程徐主任详细地对学科实践活动进行了指导，提供了大量的活动设计支架。清晰阐述了跨学科学习的意义、特点分类和实施路径。同时，基于作业设计与实施中拟解决的问题，结合具体的实践案例，对作业设计的流程、作业目标体系的构建、作业设计的类型等方面进行了深度指导。

许晓芳院长在活动总结中指出，在今天“双新”背景下，我们应当积极倡导素养导向下的深度学习。“深”源自何处？来源于教师、教研、设计、课堂的环环相扣，彼此间密不可分，互相激发，互相验证，互相成就。她希望每一位研训员在今后的教育活动中，顺应时代，结合区情、把准教学规律、积极推动深度学习的实施，让教研工作成为教学改革中强有力的支撑保障，让教师在每一次的研训活动中，获得专业成长，让学习更加科学、快乐、有效。

近二个小时的讲座干货满满，研训员们都觉得收获颇丰。本次活动是研训员对“双新”的又一次深度学习，有助于总结和提炼教研经验成果，进一步探索深度教研，提升教研的品质，促进教师专业化发展。