干训之声｜领航赋能 研创共生——嘉定区教育系统“领航计划”“教研领导力”项目校展示研讨活动

2025年4月22日，以“领航赋能，研创共生”为主题的嘉定区教育系统“领航计划”“教研领导力”项目校展示研讨活动暨嘉定区“嘉优工程”特级校（园）长培育工程研修班第六小组研讨活动在嘉定区外冈小学举行，上海市教委人事处原副处长俞玲萍，嘉定区教育学院党总支书记、院长许晓芳，闵行区实验小学党委书记、校长何学锋，嘉定区教育学院教师教育处主任颜晓莉，闵行区教育学院小学体育教研员顾佳伟，正高级教师、特级教师冯敏，嘉定区教育学院小学体育教研员李文峰，正高级教师、特级教师康茹萍，上海大学附属嘉定留云小学党支部书记、校长唐敏，嘉定区外冈小学党支部书记、校长徐艳贤，闵行区实验小学体育教师团队、嘉定区李文峰名师工作室、徐艳贤名师工作室成员、嘉定区小学体育青年学习小组成员以及中科实验集团的体育教师代表参加活动。此次活动由外冈小学副校长沈珊珊主持。

课堂实践，聚焦素养培育

活动伊始，外冈小学钱有阳老师带来五年级“体能9-（7）协调性、肌肉耐力、位移速度”微课展示。教学中通过组合跳箱与光电球智能教具等器材的辅助，使数字化更加科学合理有效的融入学练之中，将协调性练习与游戏化情境融合，引导学生在趣味挑战中提升体能素质。

随后，闵行区实验小学许嘉伦老师进行二年级“体能 9-（5）：反应能力、位移速度、心肺耐力”模拟教学，以“奇幻游戏快乐体能”为主题，通过创新器材运用与多样化游戏设计，引导学生在观察、思考和实践中主动参与体能练习。

联合教研，共探教研路径

嘉定区外冈小学教师陈嘉洛、綦焱朱、钱有阳携手闵行区实验小学教师李乐璇、左启鑫、李洲杰，带来了以“汲智耕新 质效双驱”为主题的联合教研论坛。外冈小学的“智-行-思”体育教研范式与闵行实小的“前移后续”教研机制，以数据为支点撬动教学难点破解，构建起“问题诊断—策略实施—效果反馈”的教学改进闭环，向参加活动的老师们展示了教研领导力如何推动课堂教学迭代升级，实现教师群体智慧与个体专业能力的协同进阶。

主题研讨，赋能教育发展

接下来的分主题研讨于不同会场同步开启了凝练教育智慧的深度对话。在“领航计划”项目探讨中，外冈小学徐艳贤校长分享了指向教师专业幸福感的“三式”校本精准教研的实践探索，赋能教师的专业发展。上大留云小学唐敏校长以个体深耕、团队共耕双轨推进策略，探索四共的校本教研方式，不断提升教育教学质量。

何学锋围绕两所学校的校本教研及发展，指出要进一步细化、深化、优化教研路径，明确理念渗透、角色任务等实施方法，不断完善学校教研体系。

俞玲萍回顾活动缘起过程及两所学校的核心特质，点明校长的教育教学与管理能力应基于教育软实力，注重教研机制，设计系列教研内容，尝试多学科整合，努力提升教师专业发展。

许晓芳指出教研中要适度应用AI技术赋能课堂变革，聚集团队问题，借专家之力深度研讨，并抓住核心项目蓄力谋划，为学校发展明确方向，助力提升校本研修质量，促进学校特色发展。

在“教研领导力”的分会场研讨中，嘉定、闵行教师代表们踊跃发言，分享参与此次跨区教研活动的收获及存在的困惑，领导专家对此次教研活动给予高度肯定。康如萍指出在教师数字赋能方面，应积极引入新技术，为教学注入新活力；体能练习的进阶性设计科学合理，符合学生身心发展规律。

冯敏提出教师团队间要协作默契，充分发挥集体智慧，实现资源共享；在活动形式上，多样化的交流环节打破了区域壁垒，促进教师思维碰撞，同时也建议教研活动要进一步聚焦问题，扎实推进，形成合力的改善性建议。