第二届长三角名师工作室联盟高峰论坛暨数学学科德育课堂教学研讨会于2018年3月29日至30日在上海市嘉定区启良中学举行。本届高峰论坛由上海市嘉定区教育学院、长三角名师工作室联盟主办，上海市嘉定区启良中学承办。

来自上海、江苏、浙江、安徽、山东、河南等地12个名师工作室主持人、12名数学特级教师、上海、江苏、浙江、安徽等省（市）的9名数学教研员、230多名数学骨干教师参加了研讨。上海创先泰克科技有限公司面向全国进行了直播，据统计，12089人利用网络观看了直播。南京、上海、苏州、福州、北京、石家庄、广州、无锡、天津、厦门、内蒙古等地市利用网络观看直播的人数较多。

2天，5节课（上海、江苏、浙江、安徽三省一市），5个论坛（主论坛：数学与德育，分论坛：数学与理性，数学与文化，数学与生活，数学与品德）。68个大会发言（含课堂点评）：有大学教授，有省、地（市）两级名师工作室主持人，有名师工作室的学员，也有一线教师，还有奔着本次活动主题而来的其他省市的数学教育爱好者。

市区领导、高度重视；专家名师、集聚启良

为了保证大会圆满开幕，嘉定区教育学院党总支书记、常务副院长路光远，嘉定区教育学院副院长、嘉定区教研室主任罗松，嘉定区教育局德育科副科长吴斌，启良中学党支部书记、校长陆正芳、嘉定区教育学院办公室主任沈涛、嘉定区教育学院中学教研室主任沈国全等领导多次召开筹备会议，一起研讨活动议程。

上海市学生德育发展中心副主任孙红提前为上海市初中数学学科德育实训基地的学员设计了学员结业证书与优秀学员证书。

江苏省特级教师、正高级教师、南京市卜以楼名师工作室主持人卜以楼，浙江省特级教师、浙江省易良斌名师工作室主持人易良斌，安徽省特级教师、正高级教师、淮北市邱广东名师工作室主持人邱广东，江苏省特级教师、正高级教师、无锡市名师工作室主持人庞彦福，上海市初中数学学科德育实训基地主持人孙琪斌，嘉定区孙琪斌、陈佳林数学工作室主持人陈佳林分别带着各自工作室的学员全程参加了本届高峰论坛的全部研讨活动。

江苏省特级教师、南京市黄秀旺特级教师名师工作室主持人黄秀旺，江苏省特级教师、南京市建邺区叶旭山特级教师名师工作室主持人叶旭山，江苏省特级教师、南京市鼓楼区赵齐猛特级教师名师工作室主持人赵齐猛，江苏省特级教师、南京市浦口区杜育林特级教师名师工作室主持人杜育林等专家应邀出席了研讨活动。

上海市特级教师、杨浦教院附中校长翟立安带着杨浦区翟立安数学名师工作室学员参加了29日下午的研讨活动，郑州市李玉国名师工作室20余人全程参加研讨活动。

上海市特级校长、嘉定区教育学院党总支书记、常务副院长路光远致欢迎辞

上海市嘉定区启良中学党支部书记、校长陆正芳介绍启良中学的办学理念

江苏省特级教师、正高级教师、长三角数学名师工作室联盟理事长、南京市宁海中学科研室主任卜以楼介绍了长三角名师工作室联盟自成立以来开展学术研究的情况。

上海市特级教师、嘉定区教育学院副院长、嘉定区教研室主任罗松主持开幕式

上海市初中数学学科德育实训基地以“立德·立行·立言”的数字故事为载体回顾了三年的研修过程以及取得的主要研究成果。

嘉定区教育局德育科吴斌科长为初中数学学科德育实训基地学员颁发结业证书

上海市学生德育发展中心孙红主任为上海市中小学德育骨干教师优秀学员颁发证书

嘉定区教育局党委委员李娟部长介绍嘉定区名师工作室方面的工作情况

上海市教委德育处副处长江伟鸣在开幕式上发表重要讲话。“我们来自于长三角地区的专家，我们的数学教学名师集聚在嘉定这所教化之城，集聚在启良中学这所百年老校，共同来研究、共同来探索、共同来思考、共同来共享数学学科教学育人的经验、我们的思考以及我们的成果，这是上海学科育人的一次盛会。”

“希望上海市初中数学学科德育实训基地的学员能够踏上新的征程，开始新的播种，能够带动更多的优秀教师来研究数学课堂的育人，研究如何发挥好这一门学科的智慧，承担起教书育人的基本责任。”

“如数字故事所说，我们许多数学老师都会有这样的困惑，作为充满理性的数学学科，如何发挥好它的育人价值？如何在课堂上让理性的数字、数形、数理，插上德性的翅膀，来推动孩子们的成长，为学生去更好地用我们的数字、数形、数理所得的知识去观察社会、理解社会、思考未来融入社会后自己所承担的责任。”

“这些年在专家的引导下，在名师的导学下，在上海已经呈现出了一批数学学科教书育人实践的成果。老师们把数学的推理，把数学的求实、求真、求变的这个思想贯穿于日常的教学过程当中。通过我们教师自身的魅力与再创造，生发了生动的、灵性的课堂。让课堂既充满智慧，又能够唤起孩子们的责任，我们长三角地区各路名家的集聚，这也会成为数学学科教书育人发展的一种新的期待。如何通过名师的导学来引导更多的教师研究教材，研究教材当中所赋予的育德资源；研究学生，研究学生在成长过程当中需要我们的数学课堂给予学生成长的动力和成长的自信以及自身成长的思考。需要我们通过名师工作室学员再创造的辐射，来唤起更多的老师实践教书育人的本职。”

“正如数字故事所说，如何通过打磨一堂课来推动一个人，进而发展一群人，提升一门课，培养一代人。我想我们今天毕业的学员又将开始一段新的实践与研究的征程。期待着你们新的成果。通过长三角地区之间的共同合作，分享我们的经验，共同破解教书育人过程中遇到的难题。希望通过长三角地区之间更多的联动，为数学课堂立德树人的效应发挥提供更多的经验，用数字、数形、数理来唤起我们学生的理性的思考，来唤起我们的孩子在理解我们十九大精神所赋予要求的如何承担起创造美丽中国梦的实践过程，我想我们各位的责无旁贷、责任重大，也需要我们大家共同思考，实践、探索、分享。祝愿今天的论坛精彩、圆满、成功。”

同课异构、实证评课；专家学者、云集一堂

围绕本次高峰论坛的主题，上海外国语大学松江外国语学校邹莉莉老师（上海市优质课一等奖获得者，上海市初中数学学科德育实训基地学员）与南京师大附中树人学校刘密贵老师(江苏省优质课一等奖获得者，南京市卜以楼名师工作室学员）以平面直角坐标系为题进行了同课异构。

上海外国语大学松江外国语学校邹莉莉老师在启良中学执教平面直角坐标系

南京师大附中树人学校刘密贵老师在启良中学执教平面直角坐标系

杭州市富阳区永兴学校初中部熊芬老师（杭州市优质课一等奖获得者，浙江省易良斌名师工作室学员）以“三角形的有关概念”为题进行课堂展示。

淮北市第二中学马太平老师执教多边形的内角和（淮北市邱广东名师工作室学员，安徽省优质课一等奖获得者）

无锡市雪浪中学戴倍琪老师（无锡市庞彦福名师工作室学员、无锡市教学新秀）执教“多边形的内角和”

上海市嘉定区孙琪斌、陈佳林数学工作室学员分别从“教学境界、教学立意、学科育人”“教学方式、小组活动、学习进程”“课堂对话、课堂提问率与提问覆盖面”“教师教学特点与学生课堂发展”等维度进行课堂观察，并结合课堂观察数据进行了定性与定量相结合的实证评课。

嘉定区南翔中学凌雪花老师带领孙琪斌、陈佳林数学工作室学员进行基于证据的评课

嘉定区学科带头人、嘉定区数学教研员陈佳林主持教研活动与评课活动

上海市教委教研室教研员刘达老师从学习进程与数学学科育人的视角点评课堂教学

南京市学科带头人、南京市教育局中学数学教研员王红兵评课

3月29日下午，浙江省易良斌数学名师工作室主持人、杭州市江干区教师进修学院副院长易良斌主持评课与专家点评活动。易良斌工作室的4个学员从不同的维度评价了熊芬老师的课堂教学。

浙江省特级教师、江干区教师进修学院副院长主持29日下午的评课活动

华东师范大学数学科学学院、《数学教学》主编鲍建生教授充分肯定了名师工作室联盟的意义与价值，并结合国内外数学教育形势对29日的三节课进行了精彩点评。鲍建生教授带教的博士生一并参加了研讨活动。

江苏省特级教师、无锡市庞彦福名师工作室主持人庞彦福老师主持30日的课堂点评

嘉定区数学教师代表（中科院上海实验学校高远老师）现场评课

嘉定区教师代表（嘉定区戬浜学校徐林老师）现场评课

山东省淄博市数学教师于文波老师现场评课

无锡市庞彦福名师工作室学员现场评课

安徽省特级教师、淮北市邱广东名师工作室学员李德宝老师评课

华东师范大学教师教育学院副院长汪晓勤教授立足数学文化从数学学科如何进行立德树人的角度作专题报告。汪晓勤教授带教的博士生参加了研讨活动。

聚焦主题、特色鲜明；学员展示、精彩纷呈

围绕本次高峰论坛的主题，上海市初中数学学科德育实训基地主持人、嘉定教育学院初中数学教研员孙琪斌以“数学学科德育的‘有为’与‘无为’”为题进行了主题发言。

 “数学与德育”论坛

江苏省特级教师、正高级教师卜以楼

南京市学科带头人、南京市数学教研员王红兵

上海民办华二初级中学胡素芬老师

联合主持“数学与德育”主论坛。

上海华二民办初级中学胡素芬老师（上海市优质课一等奖获得者）

在论坛上讲述数学与德育的故事

嘉定区启良中学数学教师邵琳老师结合家常教研在“数学与德育”论坛上发言。

上海市延河中学黄姝娴老师（上海市优质课一等奖获得者）结合公开课谈数学与德育。

上海市第二初级中学王璐老师（上海优质课一等奖获得者）结合自身感悟谈数学与德育。

上海外国语大学松江外国语学校邹莉莉老师（上海市优质课一等奖获得者）结合发表的文章谈数学与德育。

上海市梅陇中学张玲玲老师（全国优质课一等奖获得者）结合典型课例谈数学与德育。

“数学与理性”分论坛

由浙江省特级教师易良斌与嘉定区徐行中学刘蕾蕾老师联合主持嘉定区徐行中学刘蕾蕾老师结合部级优课的课例谈数学与理性

上海市格致初级中学胡雨菁老师结合课例谈数学与理性

上海市青浦区东方中学王慧萍老师临时调整内容用叙事的方式谈数学与理性

上海市奉贤区汇贤中学杨霞老师结合自身研究谈数学与理性

上海市田林第二中学张慧青老师结合自身研究感悟谈数学与理性。

嘉定区朱桥学校田叶民老师结合部级优课的课例谈数学与理性。

鲍建生教授团队带来的一个“负负为何得正”的话题，引发了论坛上的一个接着一个的意外生成。

江苏省特级教师卜以楼老师与江苏省特级教师赵齐猛即兴分享与负负为何得正的教学感悟，卜以楼结合具体案例即兴发挥，且较为系统地阐述了与负负得正有关的教学案例，名师工作室主持人的厚重扎实的专业功底，由此可见。

嘉定区马陆育才联中滕会敏老师临时改变论坛发言顺序，与卜以楼老师一起分享负负为何得正的故事（原定发言时间是30日上午，滕会敏根据现场情形急中生智，在预定网络问卷数据临时无法正常显示的情况下，即兴用语言表达自己的思考）。

上海对外经贸大学附属学校彭小珍老师走上舞台与易良斌、卜以楼老师交流

（看，易特的表情多么生动，再看看舞台上张玲玲、卜以楼老师的笑容，可以猜想：此刻的论坛有碰撞，更有温情）

“数学与文化”分论坛

安徽省特级教师邱广东、江苏省特级教师庞彦福、嘉定区丰庄中学邹炜华老师联合主持

安徽省特级教师、淮北市邱广东名师工作室主持人、淮北实验中学校长邱广东主持数学与文化论坛并现场点评学员发言

嘉定区丰庄中学邹炜华老师在“数学与文化”分论坛上发言

上海市海南中学戴云英老师结合课例谈数学与文化

中科院上海实验学校刘陈玲老师结合案例谈数学与文化

嘉定区德富路中学张赠老师从跨学科的角度谈数学与文化

嘉定区黄渡中学张志永老师结合案例谈数学与文化

同济大学附属中学的郑永佳老师从数学与诗歌的角度谈数学与文化

“数学与生活”“数学与品德”分论坛

由松江区第六中学关立波老师与嘉定区南翔中学凌雪花老师主持。

嘉定区南翔中学凌雪花老师结合案例谈数学与生活

嘉定区丰庄中学李友萍老师汇报关于数学与生活的调查研究数据。实事求是，用数据说话，这就是我们做教研的基本态度。

松江区第六中学关立波老师梳理了在基地的学习情况，用数学的方式说明了数学的有用与有趣。

嘉定区杨柳初级中学强晓春老师结合市级公开课谈数学与生活

上海市鲁迅初级中学马丹老师用真实的数据解释数学与品德

我们的研究过程以及我们的表达方式，就已经较好地彰显了理性精神。

嘉定区震川中学 朱华盛老师结合案例谈数学与生活

我们对于数学的态度、情感与价值观，可以在嘉定区练川实验学校周益老师的发言中感受出来。做教研，我们是认真的。

上海师范大学副教授、《上海中学数学》编辑部责任朱培老师分享了从数学与文化等方面谈撰写文章的体会。

上海市特级教师，嘉定区教育学院原院长汤成超点评学员发言

上海市特级教师、正高级教师、虹口区教育学院副院长胡军结合论坛主题作报告

闭幕式上，嘉定区学科带头人、嘉定区数学教研员陈佳林老师将启动长三角名师联盟下一届论坛的“金钥匙”归还给长三角名师工作室联盟理事长卜以楼。据悉，第三届长三角名师工作室联盟高峰论坛将于2019年4月在杭州举行。

在整个研讨活动中，嘉定区还有许多数学教师在各自学校利用嘉定区数学教师微信群进行了线上线下的实时互动。

整个研讨活动得到了上海市嘉定区启良中学、上海创先泰克科技有限公司、上海一起作业有限科技公司的大力支持。

活动感悟：课堂上，给学生机会，学生可以为课堂增光添彩。教研中，给教师舞台，教师能够让教研熠熠生辉。

在数学教研中，上海市初中数学学科德育实训基地目前已经拥有了三张名片（主持人嘉定教育学院初中数学教研员孙琪斌）：

（1）以嘉定区丰庄中学为核心的用小白板辅助课堂教学转型的教学实验。

（2）从定性与定量相结合进行的课堂观察以及基于证据的实证评课。

（3）以数学学科德育为切入点的数学学科育人项目研究。