三月，本该是春暖花开，播种希望的季节。因为疫情，今年的三月又多了一份特别的付出与坚守：作为教师的我们，为线上教学顺利开展各尽所能，在防疫志愿服务活动中释放光热，更没有停下倾心学习提升自我的脚步……

3月22日，嘉定区教育系统第26期教育管理研修班的全体学员相聚云端，聆听由上海市教育系统关工委专家指导中心执行主任、上海教育电视台原副台长、上海教育报刊总社原党委书记、上海衫达学院原传媒学院院长张伯安教授带来的《增强媒介素养 做好舆情处理》的线上培训讲座。

张教授围绕“信息社会对舆情的挑战”“增强媒介素养的必要性”“怎样做好学校舆情处理”三个方面，结合生动详实的案例向我们讲述做好舆情处理的重要性以及如何增强教育人的媒介素养。

讲座过后，学员们的学习热情依然高涨，在线上学习交流区里积极互动，分享自己的培训体会。

封浜小学王婷说：“张教授前半段为我们分析了现今社会舆情所带来的挑战，让我们对舆情有了一个全面的认识。后半段通过丰富的案例教我们如何去处理和应对舆情。整场讲座很实用，而且很生动，深入浅出，讲授方法，让我很有收获。之后的工作中，我也会注意做好过程管理和预案，避免舆情形成；面对舆情，也能及时做出正确反应。”

疁城实验学校华佳说：“在新时代背景下，媒介素养及舆情处理应为管理人才的必备本领。张伯安教授用高深的学识，丰富的案例，系统的剖析，为学员们生动地讲解媒介素养的内涵，科学指导在信息化社会背景下舆情处理的方法。对于我来说，此次讲座可以精准地指导今后工作中遇到舆情时的处理，避免微小事件的不断发酵，引导事态向着正向发展。”

嘉二实验中学陈晓钰说：“新媒体是一把双刃剑，它既是信息传播、文化传播的新手段，又带来全新的挑战。在新媒体时代，媒介素养具有重要意义。作为教育工作者，我们应始终以习近平关于教育论述为指针，不断提高自身媒介素养，提升个人思想文化格局，给他人带去强大的精神力量。”

震川中学李妍说：“聚焦‘为国育人，为党育才’的使命，也可以探索根据学生年龄特点，开展媒介素养教育，充分发挥新媒体参与性强的特征，让学生不仅借助新媒体接收和查询信息等，更重要的是做一个成熟的信息接受者和传播者。以此尝试提升学生传媒素养水平，开展不同的素质教育，践行立德树人根本任务。”

苏民学校王皓说：“身为一线教育工作者，应该主动加强自己在工作中的敏锐度，增强对于可能会在学校中发生的突发事件的预判能力；处理问题时在遵循实施原则的前提下更加注重时效性。不仅在日常工作中，要有礼有节、合理合法地管控好自己的言行；更要在舆论引导中，要坚持以师生为中心，用事实说话，学会换位思考，不断积累经验。”

本次线上培训不仅对近期抗疫工作有指导意义，更进一步增强了每一位学员的使命感与责任感，优化了思维方式和打开了学习格局。我们更加坚信，疫情终有落幕，春暖花开指日可待。愿这世间——青山灼灼，星光杳杳，春雨绵绵，清风习习。