探索年轻干部个性化培养新路径｜区教育学院举行党建课题开题论证会

为深入贯彻落实新时代党的组织路线，破解教育系统年轻干部培养瓶颈，区教育学院于6月24日组织召开2025年度市教卫党委系统党建研究立项课题《以教育管理实训基地推进新时代校（园）年轻干部个性化成长路径的实践研究》开题论证会。课题组全体成员、教育系统党建专家及干部培训负责人参会，共同擘画年轻干部成长新蓝图。会议由区教育学院副院长汤杰主持。

课题主持人区教育学院党总支书记、院长许晓芳从“为党育人”政治使命出发，系统阐释了课题研究框架：通过建设教育管理实训基地，构建“诊断评估—定制培养—实践砺炼—动态反馈”的闭环体系，探索符合新时代要求的年轻干部成长范式。汇报聚焦“个性化路径设计”“实训基地功能开发”“成长成效科学评价”三大创新点，引发与会者深度共鸣。

上海市徐汇区业余大学（社区学院）陈宏观教授在论证环节提出三点关键指导意见：一是强化“党言党语”政治属性，课题表述要进一步彰显党建课题的政治站位，要将‘政治三力’培养贯穿始终，确保党性教育与党的创新理论武装成为课程内核。二要构建能力培养三维体系，课程设置应聚焦“核心能力”“基础能力”“专业能力”，把政治能力摆在首位，筑牢理想信念根基，强化实践攻坚与战略思维能力训练，践行教育家精神，通过案例教学总结育人规律。三要深化成果转化机制，紧扣中小学领导体制改革的大背景，从管理思维转向治理思维，构建‘德’‘才’兼备的干部培育课程体系，建立成长指标量化模型，从根本上帮助年轻干部克服本领恐慌的问题。

在互动环节，课题组成员围绕“实训基地资源整合”“个性化培养标准制定”等实操难点与专家展开研讨。针对“如何平衡统一要求与个性发展”的焦点问题，区教育事务服务中心党建服务部部长刘广广从聚焦研究背景、提炼机制框架、优化研究成果三方面给出了许多建设性的建议，并提出“基础模块共性化+发展模块定制化”的解决方案，为课题落地厘清思路。

本次开题会通过深度论证，帮助全体课题组成员凝聚了共识、明晰了路径，有助于课题组进一步聚焦‘个性化成长’核心问题，将党建理论与教育实践深度融合，从而高质量完成研究任务，形成可推广的年轻干部培养新范式。