为进一步加强长三角一体化共建，推进区域教育科研成果的交流与共享，应温州市教育教学研究院邀请，4月16日，教育学院组织《基于体验的幼儿园生命教育活动范式研究》（安亭幼儿园）《洞见不同孩子学习真实的发生》（曹王小学）《小学语文“童化作文”序列训练的实践研究》（清水路小学）《高中物理教学中实验呈现方式的实践研究》（嘉定一中）《基于分布式认知的中学化学教学互动策略研究》（教育学院）等5项教科研成果赴温州市参加“温州市第二届教科研成果博览会”。本次温州教科研成果博览会以“真实、品质、共享”为主题，汇聚了上海、福建和浙江三地的71项优秀成果做交流与推广。

安亭幼儿园余海玲园长在博览会上分享了主题为《回归天性  滋养成长——基于体验的生命教育实践研究》，从回归儿童、回归自然、回归真实三个方面阐述了幼儿园实施生命教育的研究和实践，让生命教育真正为所有儿童健康快乐成长奠基。

教育学院科研部主任杨文斌对四项分享成果特点作了简洁的点评：一是成果形成是基于真实问题；二是成果形成离不开教师的创新实践、需要理论指导和科学的方法；“三”是科研成果的形成是真实问题的解决、是教师在研究中的专业发展、是发挥辐射带动作用。

在嘉定区选派的优秀成果展板前，许多与会代表纷纷驻足观摩学习，表达学习交流的愿望。