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“嘉学院”学术论坛系列活动

作者:嘉定区教育学院更新时间:2018-06-04 15:41点击量:0

为加强学院学术文化建设,拓宽学术视野,增进学术交流,促进学术资源分享,增强跨学科意识和专业素养,展现研训员学术研究风采,发挥研训员学术引领、专业示范作用,营造学院浓郁的学术研究氛围,6月4日上午,“嘉学院”学术论坛系列活动在学院C-512会议室继续开讲,本期安排了三场报告。

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第一场,肖怡波老师作题为“互联网+教师全渠道培训模式新常态”的学术报告。报告中,肖老师介绍了教师培训新平台“嘉学院”目标定位,实践研修计划、实施和效果,展示了“嘉学院”社群式学习,以及“在线成长”的路径和经验,交流了“微认证”研究与实践的最新进展。

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第二场,乔峰老师作题为“教师阅读素养课程:数据支持下的师德素养精准培训” 的学术报告。报告中,乔老师分析了师德素养培训的现状,结合课程目标定位,以学前教师群体为例,介绍了课程特点、领域指向、课程框架,分享了师德素养培训课程实施中的一则精彩案例。

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第三场,田洁老师作题为“阅读中培养,体验中提升:中小学综合实践活动课程《走进博物馆》” 的报告。报告中,田老师介绍了课程开发的背景,课程核心团队的成员,课程的设计理念,解读了阅读培养的主要内容和实践提升的具体能力,呈现了自编教材《走进博物馆》所具有的几个特点。

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路光远在主持论坛时指出,肖怡波报告容量大概念新有深度,乔峰报告师德素养隐性有难度,田洁报告讲好“馆藏”背后故事设计有温度。本期论坛,引发了我们对一些问题,如对接中高考改革,对接行政工作等的相关思考;启发我们要融入多元文化理念,掌握更多现代科技知识,改变观念,要主动作为,学会整合,创造性开展工作,借助大数据支撑,改变单凭经验、低层次工作状况,减负增效,辐射“研训教”一体成果。同时,还要在下半年举办的学术节中,立足思考力、学习力的提升,促进教师的思考和再学习,提高办节的学术含金量。

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在与会者的热烈掌声中,本期的三场论坛议程圆满完成。相信在全院教职工乐分享,深思考,勤学习之中,后续展开的“嘉学院”学术论坛系列活动将会更加精彩。

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