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我区在第一届学习素养全国案例评选中获得佳绩

作者:嘉定区教育学院更新时间:2018-09-27 09:55点击量:0

  由上海市教育科学研究院组织的第一届学习素养全国案例评选活动于近日揭晓,我区取得优异成绩,共有55篇获奖,其中一等奖4篇,二等奖11篇,三等奖16篇,优秀奖24篇。此外,教育学院获优秀组织奖,华江小学、新城实验幼儿园、实验幼儿园、安亭幼儿园获优秀组织学校奖。此次评选,来自上海、浙江、河南、山西等全国各地的征集案例共715篇,设一等奖21篇(上海市13篇),二等奖60篇(上海市25篇),三等奖79篇(上海市39篇),优秀奖101篇(上海市56篇)优秀组织奖7项(上海市3项),优秀组织学校奖15项(上海市8项)。

   我区获奖等第和数量全市学习基础素养六个实验区中名列第一,这是嘉定区学习基础素养项目研究团队和实验学校自2016年立项以来持续研究和实践探索的结晶与成果体现。 专家认为获奖的项目设计能体现出学生在项目探究过程中的自主、合作与探究的过程,能较好地促进学生问题解决能力的培养和学习品质的提升。此次,我区在学习素养全国案例评选中获得佳绩也是我区近年来践行“品质教育”的成果体现,有助于深化我区“品质教育”的内涵。

获奖名单

一等奖

作者

案例名

学校名

唐    敏

范燕瑞

基于“互联网+未来”的学习基础素养项目化学习——《老人的传记》语文项目化学习案例

上海市嘉定区实验小学

黄    婷

我和影子做游戏

上海市嘉定新城实验幼儿园

翁    逸

探寻牙齿的秘密

上海市嘉定区实验幼儿园

马    骥

蜂巢为什么是正六边形?

上海市嘉定区迎园小学

 

二等奖

 作者

案例名

学校名

汪    燕

预见学习 遇见“浮桥”

上海市嘉定区安亭幼儿园

朱晓珍

蚕宝宝成长记

上海市嘉定区宝翔幼儿园

崔培蓓

关于科学阅读的项目化学习设计——以牛津版《森林和海洋植物的作用》教学为例

上海市嘉定区华江小学

梁    莉

鸟类王国

上海市嘉定区嘉秀幼儿园

侯晓雅

以“恐龙”项目为例浅谈基于项目化学习的幼儿园创意纸艺活动初探

上海市嘉定区嘉秀幼儿园

杨建华

在项目学习中发展学生数学素养

上海市嘉定区普通小学

吕爱萍

机器人与未来出行

上海市嘉定区清水路小学

范燕瑞

推送给老师的告白

上海市嘉定区实验小学

唐    敏

李诗雯

《发现人物写作的奥秘》项目化学习工具的应用

上海市嘉定区实验小学

张    益

昆虫探秘——启蒙探索自然的实践研究

上海市嘉定区实验幼儿园

张晓敏

探秘蚂蚁

上海市嘉定区实验幼儿园

 

 

三等奖

作者

案例名

学校名

陈    佳

大树到底有多高

上海市嘉定区安亭幼儿园

林巧珍

寻找树王——STEAM+课程理念融合幼儿自然科学活动的实践研究

上海市嘉定区安亭幼儿园

张丽丽

“动力无限”火箭升空计划

上海市嘉定区宝翔幼儿园

孙艺苓

“老街地图”诞生记

上海市嘉定区宝翔幼儿园

严永芳

小绳索大世界

上海市嘉定区宝翔幼儿园

黄    杰

由“建立联系”引发的思考——以沪教版《聪明的猴子》教学为例

上海市嘉定区普通小学

唐    莺

有效教学设计 培育学习素养——以《快乐七巧板》教学为例

上海市嘉定区普通小学

郭    雪

爱迪生孵小鸡

上海市嘉定区实验小学

李诗雯

基于“互联网+未来”的学生学习素养项目化学习实践研究

上海市嘉定区实验小学

陈雪红

梨树,你怎么了?

上海市嘉定区实验幼儿园

杨玉兰

以项目化学习的方式开展立体阅读的实践研究

上海市嘉定区实验幼儿园

季从栎

How to travel in the UK

上海市嘉定区迎园小学

张思芸

项目化学习案例彩色面条

上海市嘉定新城实验幼儿园

龚 亮

李淼苗

项目化学习中绘本的运用——《蜗牛日记》

上海市嘉定新城实验幼儿园

李淼苗

龚    亮

“小鸡”的项目化学习之旅

上海市嘉定新城实验幼儿园

李淼苗

暖棚

上海市嘉定新城实验幼儿园

 

优秀奖

作者

案例名

学校名

沈雯霏

保护植物大行动

上海市嘉定区安亭幼儿园

游莉娜

胡晓兰

仓鼠的新家

上海市嘉定区安亭幼儿园

金    婷

手织布的变形记

上海市嘉定区宝翔幼儿园

万矫红

双塔诞生记

上海市嘉定区宝翔幼儿园

陈凤玲

读神话 写故事——“神话”主题的读写结合设计

上海市嘉定区华江小学

丁    丹

李珊珊

“捕捉者

上海市嘉定区华江小学

梁兰芳

优化情境任务设计  丰富学生语用体验

上海市嘉定区华江小学

孙    玲

“听”来“说”去——以绘本《My Dad》项目化学习为例

上海市嘉定区华江小学

许婷婷

关于小学低年段科学童话的项目化学习——以《小壁虎借尾巴》教学为例

上海市嘉定区华江小学

朱晓露

王昕宇

基于“海量阅读+”课程的实施 促进学生学习主动性的项目化学习实践研究

上海市嘉定区华江小学

王敏瑕

鸡的秘密

上海市嘉定区嘉秀幼儿园

程伊雯

鱼的奥秘

上海市嘉定区嘉秀幼儿园

苏莉萍

归丽燕

有一个神奇的瓶子……

上海市嘉定区江桥小学

黄方艳

在低段小学美术课堂中激发学生的好奇心和学习兴趣——以《走进“圆点”的世界》为例

上海市嘉定区江桥小学

李淑凤

借助思维导图式学习单提升学生实践探究能力——《植物的生长条件》案例分析

上海市嘉定区江桥小学

李轶群

以趣促学    乐于探究——《酸雨》一课案例分析

上海市嘉定区江桥小学

李健洁

巧用等第制评价 促学科素养发展

上海市嘉定区普通小学

张晓敏

大班项目化学习案例——蚂蚁

上海市嘉定区实验幼儿园

张    益

三只小猪的完美结局——PBL和立体阅读的邂逅

上海市嘉定区实验幼儿园

实验幼儿园

项目组

聚焦基础素养,提升自主学习

上海市嘉定区实验幼儿园

曾艳红

你知道“土豆”的什么秘密?

上海市嘉定区实验幼儿园

邵维兰

榨汁机

上海市嘉定区实验幼儿园

陆晓虹

“莓”好时光

上海市嘉定区实验幼儿园

陈    雪

龚亮

幼儿是天生的探究者——大班桥的项目化学习

上海市嘉定新城实验幼儿园

 

优秀组织奖

上海嘉定区教育学院

 

优秀组织学校

上海市嘉定区华江小学

上海市嘉定新城实验幼儿园

上海市嘉定区实验幼儿园上海市嘉定区安亭幼儿园


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