为有效推进重大课题的研究，切实帮助项目实验学校解决研究中的问题，提升研究品质，2018年4月18日下午，教育学院开展了区教育科研重大课题《聚焦学生学习，提升课堂品质的区域行动》专题培训活动。上海市教科院普教所党支部书记、教师发展研究中心主任杨玉东及有关专家，嘉定区教育学院党总支书记、常务副院长路光远，嘉定区教育学院副院长罗松，10所项目重点实验学校校长、分管教学副校长、教导主任、科研室主任，部分自愿申报参加项目研究的学校校长及教育学院科研部部分科研员参加了培训会。会议由嘉定区教育学院副院长李春华主持。

路光远对项目实验学校如何做好项目研究提出了四点要求：一是高度重视课题研究工作，在总体框架下，构建好学校的校本实施方案；二是将课题研究作为促进学校改革发展、教师专业成长的重要抓手，突出以学生发展为本，提高教育质量；三是使用好经费，发挥杠杆的作用，调动参与研究的教师积极性，并将项目研究经费作为撬动学校绩效分配改革的力点；四是项目实验学校要主动与专家联系，得到专家更多的专业指导。

市教科院普教所杨四耕做了题为《好课堂：旨趣和维度》的讲座，介绍了何为好课堂以及改变课堂的25个维度的思考；杨玉东做了题为《课堂品质：工具开发的视角》的讲座，与大家分享如何开展实证研究，以及在课题研究中测量工具重要性及其运用的思考。

       10所项目重点实验学校分成小学、初中和高中3组开展交流和研讨。在听取各项目重点实验学校研究方案的介绍之后，普教所专家对各校的项目研究方案一一进行了点评，并和与会代表进行了互动，帮助学校完善方案。