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2018学年嘉定区教育系统中小学德育管理者研修班正式开班

作者:嘉定区教育学院更新时间:2018-10-30 09:09点击量:0

10月25日上午,2018学年嘉定区教育系统中小学德育管理者研修班举行开班仪式。

区教育局党委副书记赵良分析了当前学生成长环境的多元化,指出了教育面临的新问题、新挑战,强调了着力提升全区德育工作者的工作水平等办班目标,引导学员们明确为何学、学什么、怎样学,并提出三点希望:着眼全局,抬高站位,进一步增强参训使命感、责任感、紧迫感;聚焦重点,把握要点,进一步提高德育工作能力;端正态度,积极投入,进一步增强培训实效性。他还结合实例,分别针对德育工作定位、方法运用、总结梳理、有效落实、合作沟通等角度提出了“五个聚焦”(即:聚焦讲政治、精业务、找短板、抓落实、强合力),为学员们更好地落实培训要求提供了路径、方法与策略,鼓励并敦促学员们直面问题,勇于担当,认真态度、严格纪律、确保参训实效。

区教育局德育科副科长吴斌从培训目标、培训内容、课时设置、培训方式等八个方面详细解读了《2018学年嘉定区中小学德育管理者研修班培训项目实施方案》。

会上,学院党总支副书记须立新宣读了研修班学员名单及班委名单。疁城实验学校王菊英和德富路中学张赠分别代表研修班学员作了交流发言。

据悉,学院干训部在为期一年的培训中,将以区重点项目《学生幸福课程》为抓手,采用分层研修方式,融合专题讲座、小组讨论、跟岗研讨,以及“小课题研究”等多种形式进行开展。对任职德育分管领导三年以上的“成熟型”学员,将以专题讲座和案例评析为主要方式,研究幸福课程校本化实施中的典型问题;对任职三年以下的“青葱型”学员,则以精讲对话和跟岗实训相结合的方式,重在对幸福课程重点项目的实践探索。以此,帮助学员们厘清以“课程”统整学校德育工作的思路,进一步明确各学段德育目标,在工作新理念、师德与育德能力、现代学校德育管理策略、协同机制建构、德育管理者自我反思和激励等专题学习中,切实提升德育管理理论水平和实践创新能力。

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