6月5日下午，嘉定区教育学院第三党支部的党员教研员们来到嘉一附小开展主题党日活动，原嘉定区教育学院党总支书记路光远受邀参与本次党日活动。

在分学科指导环节，党员教研员深入学科教研组，与青年教师面对面交流。分别从教研活动、课堂教学、课题研究、案例分析、课程建设等方面进行了专业、细致、耐心的指导，给予直接、有效、精准的建议。

在集中交流环节，嘉一附小党支部书记、校长何兰回顾了自2016年2月学校与小学教研室所在支部党建牵手以来，学校的办学发展历程以及青年教师的快速成长。双方本着“平等交流、合作共享、多元包容“的原则，教育学院第三党支部发挥在课程建设、课堂转型、教师成长等方面的专业优势，依托课堂转型，助推青年教师专业成长，不断支持嘉一附小的办学发展。

教育学院第三党支部书记陈健表示，以深入基层学校开展听课教研指导的形式开展主题党日活动非常有意义。希望小学部的党员教研员们继续发挥自身专业特长，在传授专业学识的同时，更要将工作责任心和专业态度传递给青年教师，引领青年教师向更高层面发展。

汤丽红、胡炜烨两位教研员代表学院第三党支部党员交流发言。她们肯定了学校学科教研组的团队建设以及青年教师的专业成长，勉励青年教师在教学岗位上不断探索，形成自己的教学风格。

赵鹏、顾雨萦两位青年教师代表嘉一附小青年教师向教研员们表示由衷的感谢。他们表示将更加严格要求自己，主动多问多听，在学习教研员师傅专业经验的同时，加强自身钻研，找到符合自身特色的教学思路和风格。

路光远在专家点评中强调，教育学院第三党支部与嘉一附小在创新党建引领机制，搭建牵手合作平台，帮助嘉一附小在学校发展、课堂教学、学科建设等方面都取得显著的成效。学校青年教师要主动作为，善于反思，理性总结，勇于创新尝试。党员教研员要深入一线课堂，带领学校青年教师开展专题研究，开展教学改革实践，提升自身专业成长。

本次主题党日活动，集中体现了嘉定区教育学院第三党支部深入一线教学实际，在开展真实问题调研、扎实探索课堂研究、引领教师专业成长等方面的实践探索与工作成效。

语文组

语文教研组在教研组长谢同凤老师的主持下，由高鑫怡、黄依琤、周晓雯以及部分青年教师开展主题为“新课标背景下语文学习任务群的探索与实践”的教学研讨。周雅芳、张艳和胡炜烨三位教研员肯定本次教研活动“研基于问，确定教研方向”“学在研前，确保教研品质”“研基于行，确保教研实效”三大特点。肯定本次教研活动以新课标为依托，紧贴研究热点，试图突破难点；以单课教学为范例，紧贴研究主题，试图突破难点。同时，三位教研员也建议老师们要紧扣单元语文要素，扎实单元教学，步子跨得小一点，走得实一点，围绕单元主题精心设计语文学习任务，有效落实语文要素。

数学组

数学教研组开展主题为“基于儿童经验发展 完善幼小科学衔接”的深度教研。对如何加强教研组建设这一问题，教研员汤丽红认为优秀教研组建设离不开骨干教师的辐射引领和团队教师的分工协作，希望青年教师能在磨课、听课过程中得到蜕变，能够以任务为驱动促进发展。杜卫东肯定了数学组的教研走在了正确的道路上，抓准深度教研的切入点，教研活动让全体教师都积极投入，都能从中受益得到发展。数学教研组长王艳红和区骨干教师庄海燕分别对《度量——认识厘米》一课做了深度教研历程的介绍和教学前测分析。谢添怡、郏蒋静两位青年教师分享了自己这几年在教学工作中的成长。

英语组

教研员袁勇浩针对四年级绿色指标测试情况为英语组教师作分析解读，他从绿色指标涉及的知识覆盖面出发，围绕双向细目表阐述了题型的分布情况，强调教师需加强对数据的解读，更细、更准地分析绿色指标反映的问题，关注学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担和师生关系指数等，实施教学质量综合评价，从过度注重学科知识成绩转向全面发展的评价。袁老师的解读为教师们深刻了解学生的学业水平和学业负担提供了专业指导，帮助老师们在学业质量评价的探索上更具人本化、科学性和针对性。

道德与法治组

为有效落实道德与法治学科核心素养，提升高年级任课教师运用案例进行教学的能力，教研员赵明珠聚焦五年级下册的内容与特点，对薛雨薇和吴晓思两位老师的教学设计进行点评，并指导两位老师进行教学方法的提炼，进一步发挥校骨干教师的引领作用。

体育与健身

教研员李文峰观摩指导了戴嘉睿执教的《跳跃：各种单、双脚跳跃方法》一课。李老师鼓励体育教研组要深度钻研教材，领悟课堂理念，强化教育理念和专业知识。要强化常规教育，培养遵规守约，重身教、巧教育，强沟通、重培养。要多元及时评价，遵循体育学科特点，围绕体育认知、运动技能、体能、情感目标等选择操作简便、切实可行的方式进行过程性及终结性评价。

自然组

教研员陈健参与自然教研组的集体备课，与周娴、潘振炜两位老师一起讨论了教学具在“地球宇宙板块”模拟实验中的优化。陈老师仔细阅读了周娴老师区级课题的中期报告，提出了修改意见，并与课题组两位老师确定了汇报的时间和具体事宜。

劳动技术组

教研员严海平就学校劳动课程项目的开发设计给予指导，基于学校“纸造嘉艺”综合课程拟定了实施性强、具有劳动学科特点的区域化劳动课程项目内容，并制定了后续项目案例的方案。

探究拓展组

教研员邵红霞指导青年教师周晓芳、徐虹洁撰写低年级主题式综合活动设计案例和实践案例，指导教师在案例撰写过程中，需要明确主题下的活动之间应有相关的联系，每个问题都需要凝练一个关键问题，将学生经验唤醒与知识学习自然融入问题解决过程。

特殊教育组

教研员陆秋凤参观了学校心理咨询室和特殊教育资源教室，分享了一些特殊教育的案例和经验，对学校特殊教育提供了具体的指导，鼓励学校进一步发挥专业力量助力每一位特殊学生的成长。