1-4学生德育
作者:嘉定区教育学院更新时间:2018-01-09 15:51点击量:0
一、调研目的:
为更全面地了解在推进区教育综改方案进程中各中小学德育工作情况,深入研究区域协同育人机制,尤其是以实施《学生幸福课程》为学校德育工作统领,整合班主任队伍建设、心理健康教育、家庭教育指导等工作的规划、举措和效果,总结梳理,提炼可复制可推广的经验,促进学校德育工作的实效性,为本年度的综合考评提供依据。
二、调研内容:
1、《学生幸福课程》实施指导纲要的落实情况
2、幸福课程《学生指导手册》第三批编写教研情况
3、学校德育工作业务档案平台相关业务工作
三、调研方式:
1、以《学生幸福课程》六大项目分组进行,按照学校数量每个项目的调研安排一至两天。
2、调研分集中交流、提问座谈、资料查阅、课堂教研等方式进行,由校级领导交流学校承担《学生幸福课程》研究项目的实施方案,每校交流10分钟。
四、时间安排:
10月23日-12月8日,提前一周公布调研具体时间和地点。
五、调研成果:
《学生幸福课程》六大项目学校实施方案汇编。
区教师进修学院 德研部
2017.10.9
附:1,2017嘉定区中小学德育工作调研指标
2,2017嘉定区中小学德育工作调研安排表
联系电话:021-39902142 学校地址:上海市嘉定区嘉行公路601号
copyright©2017 上海市嘉定区教育学院